Palabras clave: web 2.0, web 3.0, web semántica
Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación hoy
forman parte indispensable en el mundo, ya que está rodeado de tecnología, unos
países más que otros, pero esto se debe a la brecha digital, el país que tenga
más dinero ese siempre será el más desarrollado tecnológicamente.
El uso de esta tecnología es fundamental para que las
personas tengan un mejor acceso a las Bibliotecas, la forma presencial es
buena, pero que ahora te informes por medio de redes sociales como Facebook,
Twitter, G+, Instagram, etc., es mejor, ya que se brinda un contacto más
constante. Se va actualizando a los usuarios al mismo tiempo que se entretiene
y aprende más cosas como historia, su funcionamiento, su personal, los
servicios que presta, etc.
El presente informe alude a la herramienta web 2.0 y web
3.0 también llamado web semántica; así mismo de una forma amplia explica la
forma de trabajar con esta herramienta y los servicios que cada una brinda.
La principal
característica de la web 2.0 es que consiste en hacer un espacio físico-
virtual, más interactivo, colaborativo y está guiado por las necesidades de la
comunidad. Parte de un esquema tradicional estático y limitativo para dirigirse
a un esquema dinámico y más permisivo para el usuario. En otras palabras, la
web 2.0 permite que el usuario se involucre en su entorno.
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Catilla la Mancha, expone los
rasgos que definen lo que es la web 2.0 y se pueden resumir en estos puntos:
1) Participación y
colaboración de los internautas. Esta participación
encuentra múltiples formas: en la creación de contenidos (pensemos en los blogs
o en los espacios wiki, por ejemplo) y su clasificación (sistemas de etiquetado
mediante tags), en la expresión de opiniones y recomendaciones (sitios
sociales), etc.
2) Aumento de los
canales de comunicación, que fluye fácilmente en
cualquier dirección. El anterior modelo de comunicación “de arriba abajo”, en
el que los sitios web emiten información sin que sea posible la interacción por
parte del usuario, es sustituido por el modelo “de abajo arriba”, en el que se
establece un diálogo bidireccional con el usuario. Claros ejemplos de ello son
los blogs, en los que es posible comentar las entradas de los autores; los
wikis, en los que existen foros de discusión sobre los artículos; los foros,
etc.
3) Este aumento de los
canales de comunicación (uno a uno, uno a varios, o
varios a varios) en ambas direcciones propicia una mayor interacción entre los
diferentes agentes.
4) Compartir recursos y
conocimiento, de manera que otros puedan beneficiarse
de ellos. Por lo tanto, cuantos más usuarios empleen un servicio, éste
mejorará.
5) Democracia,
en el sentido de que es la propia comunidad quien ostenta el gobierno de los
sitios sociales, y los internautas quienes imponen las reglas de juego.
6) Carácter público y
apertura, puesto que casi cualquiera puede entrar a
formar parte de la comunidad de forma muy sencilla. Para empezar a usar la mayor
parte de los servicios de la web 2.0 basta con crear una cuenta gratuita en la
que sólo hay que indicar un nombre de usuario, una dirección de correo
electrónico y una contraseña. (p. 7-8)
7) Obra colectiva.
El resultado final es una especie de obra colectiva a la que han contribuido
los mismos internautas, y de la que todos se benefician
Las redes sociales son una herramienta de
comunicación inigualable y gratuita, además proporcionan mayor interacción con usuarios y otras
bibliotecas, visibilidad de contenidos, publicidad gratuita de espacios y
servicios. Las redes sociales han permitido captar a usuarios en forma
masiva, así como a promocionar, difundir y compartir contenidos en forma
general, para variedad de usuarios que decidan utilizar este medio de
comunicación.
Los contenidos de información en internet se pueden
localizar, recuperar y acceder mediante redes de documentos electrónicos,
servicios y sistemas existentes, por ejemplo los de una biblioteca virtual
(biblioteca 2.0).
Si
mas no se podía esperar de la web 2.o, aparece las nuevas funciones de la web
3.0
permite textual de dicho construir un
mensaje publicitario que será difundido mediante una tecnología digital
avanzada. La codificación semánticontenido ^ ^. ^ ^ , . ca de dicho mensaje
puede incluir información no presente a simple vista para el usuario.
Efectivamente, las tecnologías de la Web 3.0, que utilizan datos semánticos, se
han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una
acumulación y personalización de datos más eficiente,( Küster y Hernández, 2013,
p. 106)
La utilización de esta novedosa herramienta, se pueden obtener
soluciones a los problemas que se presentan de forma constante con la búsqueda
de la información, esto nos da la oportunidad de buscar, procesar y hasta
transferir la información de una forma rápida y sencilla sin mucha
complicación. Es un progreso de la Web en torno a una plataforma donde los
contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y modificados por los
usuarios.
La web se basa en lenguajes universales que resuelven los problemas
ocasionados por una Web carente de semántica en la que, en ocasiones, el acceso
a la información se convierte en una tarea difícil y frustrante.
Al incorporar la web semántica a nuestros sistemas de búsquedas nos da
la ventaja del ahorro del tiempo en la navegación por que los resultados
saldrán de una forma exacta. Este detecta de una forma automática la
información que se requiere. La forma en la que se procesará esta información
no sólo será en términos de entrada y salida de parámetros sino en términos de
su SEMÁNTICA.
Uno de los objetivos es satisfacer las expectativas de búsqueda de
usuarios que requieren respuestas precisas.
Esta web actual tiene sus propios problemas que son la sobrecarga de
información y heterogeneidad de fuentes de información, y el problema de la interoperabilidad.
Gracias a la semántica en la web, “el Software es capaz de procesar su
contenido, razonar con este, combinarlo y realizar deducciones lógicas para
resolver problemas cotidianos automáticamente.” (w3c.es, 2010, p. 1)
La Web 2.0 y web 3.0 influyen en los procesos educativos e
informativos en la forma de trabajar de lo tradicional a una dinámica digital
en el uso de los recursos tecnológicos. De manera que los usuarios estén en
comunicación, interacción y socialización. Es ahí en donde nace una cultura
nueva de comunicación en el internet y en redes sociales. Esta cultura
prevalece en el ámbito educativo, laboral y social.
